<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4887866021213388344</id><updated>2011-11-27T15:20:10.192-08:00</updated><category term='κυβισμός'/><category term='Πωλ Γκωγκέν'/><category term='Μαθηματικά'/><category term='Νίκος Εγγονόπουλος'/><category term='χρώματα'/><category term='Βασίλι Καντίνσκι'/><category term='πίνακας διπλής εισόδου'/><category term='Δραστηριότητα'/><category term='περι του ιστολογίου'/><category term='τέχνη'/><title type='text'>TuxPaint GR</title><subtitle type='html'>Παιδική ζωγραφική με Ελέυθερο Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>kserafeim</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10289700473814574465</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4887866021213388344.post-5598896128335821112</id><published>2009-08-30T04:04:00.000-07:00</published><updated>2009-08-30T04:20:54.689-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πίνακας διπλής εισόδου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Δραστηριότητα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Μαθηματικά'/><title type='text'>Δραστηριότητα 4: «Πίνακας διπλής εισόδου»</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Στόχος&lt;/strong&gt;: Να γνωρίσουν τον τρόπο εφαρμογής ενός πίνακα διπλής εισόδου.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Περιγραφή&lt;/strong&gt;: Στην οθόνη του υπολογιστή υπάρχει ένας πίνακας διπλής εισόδου με χρώματα και σχήματα. Τα παιδιά καλούνται να σχεδιάσουν στο κάθε κουτάκι το αντίστοιχο σχήμα (δεν τους δύνονται έτοιμα τα σχήματα, για απλή μεταφορά).&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Στιγμιότυπο εικόνας&lt;/strong&gt;:&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 194px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375711744789605218" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/SppdWaMUa2I/AAAAAAAAACo/JWSm9arWLL4/s320/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF.jpg" /&gt;&lt;strong&gt;Προέκταση&lt;/strong&gt;: Στην οθόνη του υπολογιστή υπάρχει ένας πίνακας διπλής εισόδου με χρώματα και αριθμούς. Τα παιδιά καλούνται να σχεδιάσουν στο κάθε κουτάκι τον αντίστοιχο αριθμό με το αντίστοιχο χρώμα.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4887866021213388344-5598896128335821112?l=tuxpaintgr.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/feeds/5598896128335821112/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/08/4.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/5598896128335821112'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/5598896128335821112'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/08/4.html' title='Δραστηριότητα 4: «Πίνακας διπλής εισόδου»'/><author><name>kserafeim</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10289700473814574465</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/SppdWaMUa2I/AAAAAAAAACo/JWSm9arWLL4/s72-c/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4887866021213388344.post-2662313965487984422</id><published>2009-08-30T03:17:00.000-07:00</published><updated>2009-08-30T03:49:26.532-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Νίκος Εγγονόπουλος'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Δραστηριότητα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Βασίλι Καντίνσκι'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='τέχνη'/><title type='text'>Δραστηριότητα 3: «Έργα μεγάλων ζωγράφων»</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Στόχοι&lt;/strong&gt;: Να έρθουν σε επαφή με έργα μεγάλων ζωγράφων.&lt;br /&gt;Να αναπτύσσουν τη φαντασία τους.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Περιγραφή&lt;/strong&gt;: Παρουσιάζουμε στα παιδιά πίνακες μεγάλων ζωγράφων. Συζητάμε για αυτούς και στη συνέχεια ζητάμε από παιδιά να τους μιμηθούν σχεδιάζοντας τους στο λογισμικό.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ενδεικτικοί πίνακες:&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 205px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375705134574896530" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/SppXVpOUhZI/AAAAAAAAACY/z-o5Y_PfYsc/s320/20-10-thumb-large.jpg" /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Πηγή Εικόνας: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://s.enet.gr/resources/2009-04/20-10-thumb-large.jpg"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;http://s.enet.gr/resources/2009-04/20-10-thumb-large.jpg&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 242px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375705416319371314" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/SppXmCzcCDI/AAAAAAAAACg/gsnTyIrEwcA/s320/184784-Eggonopoulos-%2520o%2520naytis.jpg" /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Πηγή εικόνας: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://personal.pblogs.gr/files/f/184784-Eggonopoulos-%20o%20naytis.jpg"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;http://personal.pblogs.gr/files/f/184784-Eggonopoulos-%20o%20naytis.jpg&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4887866021213388344-2662313965487984422?l=tuxpaintgr.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/feeds/2662313965487984422/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/08/3.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/2662313965487984422'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/2662313965487984422'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/08/3.html' title='Δραστηριότητα 3: «Έργα μεγάλων ζωγράφων»'/><author><name>kserafeim</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10289700473814574465</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/SppXVpOUhZI/AAAAAAAAACY/z-o5Y_PfYsc/s72-c/20-10-thumb-large.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4887866021213388344.post-6359070361573207172</id><published>2009-08-29T11:51:00.000-07:00</published><updated>2009-08-29T12:17:56.016-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Δραστηριότητα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='τέχνη'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='κυβισμός'/><title type='text'>Δραστηριότητα 2: "Καλλιτεχνικά ρεύματα"</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Στόχος&lt;/strong&gt;: &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Να έρθουν σε επαφή με γνωστά καλλιτεχνικά ρεύματα&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Περιγραφή&lt;/strong&gt;: &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Δείχνουμε στα παιδιά πίνακες καλλιτεχνικών ρευμάτων π.χ. του κυβισμού. Συζητάμε για αυτά, για τα χρώματα, τα σχήματα, τις γραμμές, τα συναισθήματα που τους προκαλούν κ.ά.&lt;/div&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 233px; display: block; height: 320px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375464309941216258" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/Spl8TzjWJAI/AAAAAAAAACI/hjuN5u07k0c/s320/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF.jpg" border="0" /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Πηγή εικόνας: &lt;a href="http://tinyurl.com/cubismimg1"&gt;http://tinyurl.com/cubismimg1&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px; display: block; height: 239px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375464545998352322" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/Spl8hi7wL8I/AAAAAAAAACQ/-P44WsPLbZc/s320/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF.jpg" border="0" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Πηγή εικόνας: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://tinyurl.com/cubismimg2"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;http://tinyurl.com/cubismimg2&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Στη συνέχεια, ζητάμε από τα παιδιά να σχεδιάσουν δικούς τους πίνακες που να ανήκουν στο ίδιο ρεύμα, για να διοργανώσουμε τη δική μας έκθεση ζωγραφικής. &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4887866021213388344-6359070361573207172?l=tuxpaintgr.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/feeds/6359070361573207172/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/08/2.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/6359070361573207172'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/6359070361573207172'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/08/2.html' title='Δραστηριότητα 2: &quot;Καλλιτεχνικά ρεύματα&quot;'/><author><name>kserafeim</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10289700473814574465</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/Spl8TzjWJAI/AAAAAAAAACI/hjuN5u07k0c/s72-c/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4887866021213388344.post-2340763495805319133</id><published>2009-08-29T11:30:00.000-07:00</published><updated>2009-08-29T12:00:04.467-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Πωλ Γκωγκέν'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Δραστηριότητα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='χρώματα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='τέχνη'/><title type='text'>Δραστηριότητα 1: «Θερμά και ψυχρά χρώματα»</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Στοχος:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;Να έρθουν σε επαφή με τα θερμά και τα ψυχρά χρώματα&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Περιγραφή&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Δείχνουμε στα παιδιά τους πίνακες του Πωλ Γκωγκέν, όπου παρουσιάζεται η θάλασσα με ψυχρά και με θερμά χρώματα. Συζητάμε για τα χρώματα που χρησιμοποιεί ο ζωγράφος και για τα συναισθήματα που τους προκαλούν σε κάθε έναν από τους δύο πίνακες.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 304px; display: block; height: 196px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375455642349352914" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/Spl0bSQaN9I/AAAAAAAAAB4/gGPs5Epqx7g/s320/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF.jpg" border="0" /&gt; &lt;span style="font-size:78%;"&gt;Πηγή εικόνας: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_GesNW3hAPOc/R-P3RmOyq_I/AAAAAAAAAdA/XLK0HBAq4aw/s400/By-the-Seashore-Martinique-1887-paul+gauguin.jpg"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; &lt;a href="http://tinyurl.com/pgauguin1"&gt;http://tinyurl.com/pgauguin1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 308px; display: block; height: 203px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375455925401803410" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/Spl0rwtX2pI/AAAAAAAAACA/hzSQhk92GcQ/s320/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF2.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Στη συνέχεια ζητάμε από τα νήπια να φτιάξουν μία ζωγραφιά στο λογισμικό με θερμά και μία με ψυχρά χρώματα.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4887866021213388344-2340763495805319133?l=tuxpaintgr.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/feeds/2340763495805319133/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/08/blog-post.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/2340763495805319133'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/2340763495805319133'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/08/blog-post.html' title='Δραστηριότητα 1: «Θερμά και ψυχρά χρώματα»'/><author><name>kserafeim</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10289700473814574465</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_3i7pONeu4SA/Spl0bSQaN9I/AAAAAAAAAB4/gGPs5Epqx7g/s72-c/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4887866021213388344.post-7571009656639632638</id><published>2009-04-21T08:04:00.000-07:00</published><updated>2009-04-21T08:15:48.456-07:00</updated><title type='text'>Τι είναι το Tuxpaint;</title><content type='html'>Το Tux Paint είναι ένα  ελεύθερο, βραβευμένο πρόγραμμα ζωγραφικής για παιδιά ηλικίας από 3 εως 12 (για παράδειγμα, παιδιά προσχολικής ηλικίας και παιδιά δημοτικού). Συνδυάζει μια εύχρηστη διεπαφή, διασκεδαστικά εφέ ήχου, και μια ενθαρρυντική  μασκότ κινούμενων σχεδίων η οποία καθοδηγεί τα παιδιά καθώς χρησιμοποιούν το πρόγραμμα. Τα παιδιά έχουν στη διάθεσή τους ένα κενό καμβά και μια ποικιλία εργαλείων σχεδίασης που βοηθούν τη δημιουργικότητά τους.&lt;br /&gt;Το Tux Paint τρέχει σε μία ποικιλία από πλατμόρμες, συμπεριλαμβανομένων όλων των εκδόσεων των Windows (και του Tablet PC), Mac OS X 10.3 και πάνω, Linux, BeOS και Haiku, FreeBSD και NetBSD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε: &lt;a href="http://www.tuxpaint.org/"&gt;http://www.tuxpaint.org/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4887866021213388344-7571009656639632638?l=tuxpaintgr.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/feeds/7571009656639632638/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/04/tuxpaint_21.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/7571009656639632638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/7571009656639632638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/04/tuxpaint_21.html' title='Τι είναι το Tuxpaint;'/><author><name>kserafeim</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10289700473814574465</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4887866021213388344.post-1083683289075942641</id><published>2009-04-21T08:02:00.001-07:00</published><updated>2009-04-21T08:49:01.307-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='περι του ιστολογίου'/><title type='text'>Το ελληνικό ιστολόγιο για το Tuxpaint</title><content type='html'>Το tuxpaintgr ξεκίνησε το 2009 με την ευκαιρία της ελληνικής μετάφρασης του tuxpaint με την αρωγή της ΕΛΛΑΚ ΑΕ και του ltee.gr.&lt;br /&gt;Στο ιστολόγιο αυτό θα αναρτώνται ιδέες, σενάρια, δείγματα και ότι άλλο μπορεί να ενδιαφέρει εκπαιδευτικούς, γονείς και και παιδιά για την αξιοποίηση τους tuxpaint.&lt;br /&gt;Στο ιστολόγιο θα μπορεί να συνεισφέρουν τα μέλη της Ελληνικής κοινότητας χρηστών του tuxpaint και του  Ελέυθερου Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα γενικότερα.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4887866021213388344-1083683289075942641?l=tuxpaintgr.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/feeds/1083683289075942641/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/04/tuxpaint.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/1083683289075942641'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4887866021213388344/posts/default/1083683289075942641'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tuxpaintgr.blogspot.com/2009/04/tuxpaint.html' title='Το ελληνικό ιστολόγιο για το Tuxpaint'/><author><name>teacher</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17424382576769594395</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
